Маленькая часть большой мозаики
Вода — это действительный проводник культуры, это та живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было. Б.К. Терлетский
Калининград богат водными ресурсами. Когда мы проходим мимо водоемов, то даже не задумываемся о их предназначении. По своему незнанию, воспитанию мы засоряем то, что потребляем. К сожалению, местные власти не уделяют должного внимания этим объектам и слабо контролируют степень их загрязнения.
Чтобы говорить о сохранении и восстановлении водных ресурсов России, нужно начинать с малого, с того, чему мы можем помочь сами. Ярким примером являются расположенные вблизи нашей школы озера на ул. Нансена. Еще недавно мы могли наблюдать здесь редких черных лебедей, а сейчас видим, как пагубно человеческий фактор влияет на природу. Озера буквально «умерли» – лебеди давно уже покинули эти края, а по назначению эти озера давно уже не используются. Некогда, будучи питьевыми, с богатой флорой и фауной они стали забытыми уголками города. Многие жители нашего района не знали и не задумывались о значении данных озер, поэтому беззаботно засоряли и продолжают засорять их. Кроме того, озера - излюбленное место отдыха и учащихся школы, которые после пребывания оставляют немало мусора, а возвращаясь, пожинают плоды своей же беспечности.
Как же поступить в столь сложной ситуации?
Возможно, местная школа могла бы взять шефство над близлежащими озерами. В рамках экологических акций, школьных субботников можно организовать уборку побережья озер. А для очистки дна водоема необходимо привлечь местные власти, которые могли бы предоставить финансовую поддержку, т.к. все городские озера находятся в ведении муниципалитета. Необходимо ярко осветить проблему сохранения водных ресурсов: привлечь людей – проводить агитационную деятельность в виде экологических десантов, афиш, буклетов и листовок и СМИ. Необходимо также привлечение экологических организаций, разработка проектов по сохранению и восстановлению водных ресурсов. А еще лучше каждому начать с себя!
Даже самое маленькое банальное дело, например, не мыть машину у берега, может иметь огромное значение в сохранении водоемов.
Ежегодно в нашем городе проводятся городские субботники по уборке улиц. Но нецентральные водоемы остаются в стороне. А может быть стоит убирать и их?
Не стоит забывать, что каждое озеро, каждый ручеек – маленький кусочек большой мозаики водных ресурсов России, и совокупность качества каждого из них, определяет уровень качества всех вод России. Так что, Б.К. Терлетский прав, вода – проводник культуры, и каково состояние воды, таково и состояние культуры каждого человека.
Аксенов Максим 10А
Савонова Настя 10Б
Калининград богат водными ресурсами. Когда мы проходим мимо водоемов, то даже не задумываемся о их предназначении. По своему незнанию, воспитанию мы засоряем то, что потребляем. К сожалению, местные власти не уделяют должного внимания этим объектам и слабо контролируют степень их загрязнения.
Чтобы говорить о сохранении и восстановлении водных ресурсов России, нужно начинать с малого, с того, чему мы можем помочь сами. Ярким примером являются расположенные вблизи нашей школы озера на ул. Нансена. Еще недавно мы могли наблюдать здесь редких черных лебедей, а сейчас видим, как пагубно человеческий фактор влияет на природу. Озера буквально «умерли» – лебеди давно уже покинули эти края, а по назначению эти озера давно уже не используются. Некогда, будучи питьевыми, с богатой флорой и фауной они стали забытыми уголками города. Многие жители нашего района не знали и не задумывались о значении данных озер, поэтому беззаботно засоряли и продолжают засорять их. Кроме того, озера - излюбленное место отдыха и учащихся школы, которые после пребывания оставляют немало мусора, а возвращаясь, пожинают плоды своей же беспечности.
Как же поступить в столь сложной ситуации?
Возможно, местная школа могла бы взять шефство над близлежащими озерами. В рамках экологических акций, школьных субботников можно организовать уборку побережья озер. А для очистки дна водоема необходимо привлечь местные власти, которые могли бы предоставить финансовую поддержку, т.к. все городские озера находятся в ведении муниципалитета. Необходимо ярко осветить проблему сохранения водных ресурсов: привлечь людей – проводить агитационную деятельность в виде экологических десантов, афиш, буклетов и листовок и СМИ. Необходимо также привлечение экологических организаций, разработка проектов по сохранению и восстановлению водных ресурсов. А еще лучше каждому начать с себя!
Даже самое маленькое банальное дело, например, не мыть машину у берега, может иметь огромное значение в сохранении водоемов.
Ежегодно в нашем городе проводятся городские субботники по уборке улиц. Но нецентральные водоемы остаются в стороне. А может быть стоит убирать и их?
Не стоит забывать, что каждое озеро, каждый ручеек – маленький кусочек большой мозаики водных ресурсов России, и совокупность качества каждого из них, определяет уровень качества всех вод России. Так что, Б.К. Терлетский прав, вода – проводник культуры, и каково состояние воды, таково и состояние культуры каждого человека.
Аксенов Максим 10А
Савонова Настя 10Б
