ПРИКАЗ от «16» февраля 2012 г. № 332-д г. Калининград Об открытии муниципальной экспериментальной площадки «Многоязычное и поликультурное образование в рамках сотрудничества «Детский сад – Школа» на базе МАОУ гимназии №32, МАОУ СОШ №41 и МАДОУ детского сада №55
Участие базовой площадки МАОУ гимназии № 32 в международных образовательных проектах
11-14 апреля состоялась поездка представителей Министерства образования и учреждений образования Калининградской области (в том числе от МАОУ гимназии № 32, лицея № 18, СОШ № 6, Исаковской «Школы будущего») в г. Люнебург (Германия). Во время встречи с германскими коллегами были подведены итоги программы «Учебные ландшафты для устойчивого развития в регионах Люнебурга и Калининграда» и определены приоритеты дальнейшего сотрудничества.
По итогам завершенного проекта издан сборник материалов.
Пресс-релиз из Люнебурга
http://www.lueneburg.de/desktopdefault.aspx/tabid-77/169_read-43938/createcomment-1/
Программа формирования финансовой грамотности МАОУ гимназии № 32 на 2012 г.
Переход на сайт "МАОУ гимназия №32 – ФГОС"

30 ноября в МАОУ гимназии № 32 прошел региональный семинар «Основные направления деятельности по внедрению ФГОС ООО». Гости семинара – представители общеобразовательных учреждений и органов управления образованием различных муниципалитетов Калининградской области – посетили открытые уроки и мастер-классы, стали участниками работы педагогических мастерских, в рамках которых педагогический коллектив гимназии представил опыт введения элементов ФГОС ООО в 5-х классах.
Создание информационно-образовательной среды основной ступени общего образования в МАОУ гимназии № 32 позволяет осуществлять преподавание английского языка на основе инновационных образовательных технологий. Основа введения элементов ФГОС ООО в 5-х классах – системно-деятельностный подход, организация самостоятельной учебной деятельности учащихся.
Урок английского языка в 5-м классе . Учитель Ольга Александровна Старостина.
7.11.2011 в МАОУ гимназии № 32 прошел педагогический совет
«Введение стандартов нового поколения. Трансляция опыта педагогов, внедряющих ФГОС НОО в рамках преемственности. Введение элементов ФГОС ООО»
В ходе педсовета учителя начальных классов, внедряющие ФГОС НОО с 2010 г. поделились опытом с педагогами основного общего образования, представили методические находки в рамках системно-деятельностного подхода, инновационные технологии обучения по программам основного и дополнительного образования.
Было принято решение для повышения качества УВП в условиях введения ФГОС НОО И ООО обеспечить эффективное освоение обновленной материально-технической базы НОО и ООО на основе использования инновационных образовательных технологий в системе основного и дополнительного образования; осуществлять непрерывный мониторинг использования активных учебных, цифровых и информационных ресурсов в УВП; осуществлять непрерывный мониторинг эффективности освоения обновленной учебной материально-технической базы на основе использования инновационных образовательных технологий на уровне методических предметных кафедр.

Пятиклассники для первоклассников
ФГОС ООО. В гимназии успешно стартовал проект волонтерского движения «Пятиклассники для первоклассников». Как сделать, чтобы все дети в школе были умными, здоровыми, воспитанными, дружными, отзывчивыми, веселыми? Какие правила могут помочь? Вместе с 5-тиклассниками самые маленькие ученики гимназии пытались ответить на эти вопросы. Вспоминали школьные правила, с которыми уже успели познакомиться. А еще под руководством своих более опытных товарищей из 5-х классов сами придумывали новые правила. Надеемся, что и правила, и эта очень серьезная игра помогут первоклассникам быстрее стать настоящими гимназистами.

экспертно-аналитический семинар "Экспертиза модели мониторинга оценки качества основного общего образования"
Педагоги МАОУ гимназии № 32 приняли участие в экспертно-аналитическом семинаре "Экспертиза модели мониторинга оценки качества основного общего образования" и общественном обсуждении "Эфффективность введения ФГОС, минимизация экономических, правовых и социальных рисков, связанных с реализацией НСОТ и НПФ".
Директор МАОУ гимназии № 32 Виктория Николаевна Белякова приняла участие в общественном обсуждении «Повышение социально-экономического статуса учителя в ходе реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 436», которое состоялось 21 октября 2011 года в Калининграде на базе кадетской школы-интерната «Андрея Первозванного Кадетский морской корпус»
По итогам экспертизы материалов по введению ФГОС НОО И ООО , которую провел Роман Селюков, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», опыт гимназии № 32 был признан соответствующим требованиям ФГОС НОО И ООО.

В октябре успешно стартовал проект «Я – пятиклассник». Проблемы, которые пытаются решить 5-тиклассники в период адаптации к условиям обучения в среднем звене
- Чем 5-тиклассник отличается от ученика начальной школы;
- Как мы можем улучшить нашу школьную жизнь;
- Наши новые учителя.
Помогают им в этом классные руководители и педагог-психолог гимназии Гончарова Ирина Ивановна.
Реализация надпредметных программ в 5-х классах
Кто я? Какой я? Чем я отличаюсь и чем похож на других? Это главные вопросы подросткового возраста. На них младшие подростки 5-х классов пытаются ответить на психологических занятиях. Рабочие тетради по программе «Я – индивидуальность» оформлены каждым учеником по-своему, с учетом индивидуальных вкусов, предпочтений, интересов. Помогли им в этом учитель изобразительного искусства Савина Вера Васильевна и учителя информатики Курилова Елена Васильевна и Лексутова Людмила Васильевна.
НАША ШКОЛА
Проект школа будущего «ПОЗИТИВ» (Направления развития гимназии до 2016 г.)
Проекты учащихся, педагогов, органов общественного самоуправления гимназии
Приложения к проекту Школы будущего «ПОЗИТИВ»
ФГОС ООО
участие в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений «СУПЕРШИК» на ступени основного общего образования
«Интеграционная модель сред опережающего развития
школьников на ступени общего среднего образования»
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
гимназии № 32 г. Калининграда
Приложения к проекту МАОУ гимназии № 32 «СУПЕРШИК»
Итоговый анализ экспериментальной деятельности
Тема эксперимента: Когнитивные технологии обучения как процедурные условия развития личности
Основные достижения гимназии (начальная школа) за 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 учебные годы
Отзыв о проведении мастер-класса «Использование виртуальных лабораторий в преподавании биологии на основе диагностики КТО» на базе МАОУ гимназии № 32 учителем биологии Н.Ю. Шеленковой
Волонтерское движение в гимназии поддерживает первоклассников
С 1 сентября этого года в гимназии № 32 первоклассники обучаются по новым образовательным стандартам. Учителя гимназии впервые реализуют новые учебные программы, одновременно выстраивая обновленную информационно-образовательную среду, в которой все потенциальные способности первоклассников получат максимальное развитие.
Право быть одним из первых общеобразовательных учреждений, реализующих Образовательную программу начального общего образования на основе новых стандартов, гимназия № 32 получила в результате победы в региональном конкурсе «СУПЕРШИК» в 2010 г. Проведена значительная работа по повышению квалификации учителей начальных классов, освоению информационно-коммуникационных образовательных технологий, созданию многофункциональной, развивающей образовательной среды. Продолжение
.jpg)
VI городской образовательный форум МОУ гимназия № 32 27 августа 2010 г.
Актуальные задачи преподавания биологии в условиях реализации стандартов нового поколения
















